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中医相关类职业教育现状分析与人才需求预测

  随着中医药在治疗保健方面的作用得到更广范围的认可和接受,中医相关类专业也随之成为热门专业。各种相关门类的学校均相继开办了中医相关类职业教育,部分中医药类中等专业学校升级为高等职业技术学校[1]。中医类专业的大量出现,暂时缓解了社会对中医类职业的人才需求[2]。但是,在此过程中,中医类职业人才培养也存在较为严重的问题。为了持续发展中医药事业,有必要分析中医类职业人才教育的现状,并对存在问题探讨解决之道。本文就上述问题做一简述,希望起到抛砖引玉的作用,增强中医类职业人才培养的质量[3]。

  建国六十年来,通过中医药前辈的艰辛努力,中医相关类职业教育形成了较为完备的系统,取得了一定的成就。中医类职业教育已经由最初的技能培训,发展到现在专业涵盖广泛,师资力量雄厚、高中低层次齐全的教育体系[4]。但目前仍然存在较多的问题,主要问题如下:

  1教育资源和社会实际需求尚存较大差距

  中医药课题组于2005年进行了全国抽样调查,根据调查结果推测,截至2005年,我国各类院校中医类专业生源在43300人左右,但当年社会对中医类相关专业人才的需求大约为五十万。从数量上看,供求之间存在巨大的差距。另一方面,一些中医类治疗保健方法在民间局部使用,证明有确切疗效,但是由于处于小范围的师承状态,并未能纳入相关院校的专业体系,这部分技术技能的需求也非常大。因此,从专业门类来看,现状和社会需求尚存一定差距。

  2中医相关类专业人才需求预测

  人类社会历经数千年,疾病始终与人类相伴。随着人类生存环境的改变,人类在适应环境过程中自身也发生了一定的变异,因此,人类的疾病谱一直处于动态变化中。从有史料记载至今,细菌、病毒等生物病源的疾病的发病率在逐渐降低,但是因为人类生活习惯、饮食习惯等导致的疾病如:心脑血管病、精神性疾病、肿瘤等疾病的种类和数量呈不断上升之势。人类疾病谱的变化,医学模式也发生了相应的变化。单纯的生物医学模式已逐渐转变成为生物心理模式。患者在治疗过程中的心理感受,不仅对医疗服务质量有重要影响,对治疗效果也有重要影响。随着医学模式的转变,对医学人才的要求也随之改变[5]。

  随着亚健康状态人员的与日俱增,中医康复技术、中医护理等专业中医相关类职业人才倍受医疗卫生行业关注。

  期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆据调70%的人群处于亚健康状态,而中医康复技术及中医护理技术被证明对亚健康人群具有较好的改善效果[6]。近年来,随着人们对绿色疗法的推崇和认可,世界上越来越多的国家和地区更愿意接受中医药。世界卫生组织正通过各种方式有力地推动中医药在各国的应用与发展。一些国家,尤其是西方发达国家正在加大对中医药研究、应用的投入,部分国家和地区已着手为中医药立法[7]。目前,世界范围内的“中医热”正在升温,这为我国中医中医相关类职业人才提供了更加广阔的发展空间。

  3对策

  中医作为我国的国粹,历经数千年证实了其疗效确切。在很多现代病的治疗上具有重要的价值。发展中医药事业是我国的基本国策之一。我国《宪法》规定:“国家发展医疗卫生事业,发展现代医药和我国传统医药”。卫生工作方针也包括“中西医并重”。又如,2005年,国务院在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中对职业教育的发展规模做了明确的数值规定:“到2010年,中等职业技术教育招生规模达到800万人,……‘十一五’期间,为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生,1000多万名高等职业院校毕业生。”等。可以看出,国家对中医及相关类职业教育的态度是积极的、高度关注的。鉴于此,我国的中医相关职业教育还应加大基础研究,明确人才的需求数量,人才类别、人才具体的专业方向等,同时收集民间中医技术,通过科学研究,完善相关的中医技术,开展相应研究,培养相应人才,以扩大中医治疗疾病的应用范围。结合现代医学技术,加强中医现代化的研究和人才培养,在继承传统的基础上,使中医技术发扬光大[8]。

  4小结

  综上所述,中医类相关专业人才需求数量和质量都很高,中医类职业教育的发展大有前景,通过发展中医类相关专业的教育,既满足了社会的需求,同时也有效推进了中医事业的发展,各相关教育机构,根据市场的需求和中医发展的方向,前瞻性地培养高素质的中医类相关职业人才,具有重要意义。

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